A.德國
B.英國
C.法國
D.美國
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A.陳鶴琴創(chuàng)辦的南京鼓樓幼稚園
B.端方創(chuàng)辦的湖南蒙養(yǎng)園
C.張之洞創(chuàng)辦的湖北幼稚園
D.嚴(yán)修創(chuàng)辦的嚴(yán)氏蒙養(yǎng)園
A.幼稚園
B.蒙養(yǎng)院
C.蒙學(xué)院
D.幼兒園
A.第一階段:出生到2歲
B.第二階段:2歲到12歲
C.第三階段:12歲到15歲
D.第四階段:15歲到18歲
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
A.湖南幼稚園
B.河北幼稚園
C.湖北幼稚園
D.鼓樓幼稚園
最新試題
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
主題活動計劃是()的下位計劃
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評價,()。
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”,這說明課程目標(biāo)()
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計和制作