A.社會福利性
B.保教性
C.道德性
D.保育性
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A.以教師為主,家長為輔
B.家長與教師是平等的教育主體
C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主
D.在園以教師為主,在家以家長為主
A.促進(jìn)生長發(fā)育,提高身體素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力,促進(jìn)智力發(fā)展
C.發(fā)展個性,促進(jìn)人格的健康發(fā)展
D.培育美感,促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
A.教師
B.保育員
C.阿姨
D.保姆
A.項(xiàng)目活動
B.單元主題活動
C.生成課程教學(xué)
D.學(xué)科教學(xué)
A.幫助兒童學(xué)習(xí)各種知識
B.幫助兒童形成良好的行為習(xí)慣
C.促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展
D.為兒童家長學(xué)習(xí)、工作提供便利
最新試題
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時,應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)()
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
社區(qū)是介于()和()之間的社會實(shí)體。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
幼兒園課程的范疇包括()。
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指()。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
以下不是具體教育教學(xué)活動計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()