A.科技館
B.博物館
C.鄉(xiāng)土資源
D.教學(xué)過程
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A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.夸美紐斯
D.亞里士多德
A.核心課程
B.綜合課程
C.分科與綜合相結(jié)合
D.分科課程
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《民主主義與教育》
D.《大教學(xué)論》
A.師范學(xué)校
B.國民學(xué)校
C.職業(yè)學(xué)校
D.初等學(xué)校
A.學(xué)習(xí)借鑒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.反思總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.堅(jiān)持實(shí)踐終身學(xué)習(xí)理念
D.研究探索教育教學(xué)規(guī)律
最新試題
()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì),但是學(xué)生從中獲得的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。
利瓦認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()
下列對(duì)小學(xué)教育表述不正確的是()
小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。
學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()
實(shí)施義務(wù)教育()①是國家對(duì)人民的義務(wù)②是學(xué)生對(duì)家庭的義務(wù)③是家長對(duì)國家和社會(huì)的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)
北京某小學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項(xiàng)目,作為以身體練習(xí)為主要手段,以促進(jìn)學(xué)生健康為主要目的課程,從課程類型的角度看民族體育”課屬于()
很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)教育等課程,這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于()。
蘇霍姆林斯基曾說過一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強(qiáng)調(diào)的是教師的專業(yè)知識(shí)中必須包括()
孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿”,這種觀點(diǎn)是教育起源論中的()