單項選擇題馬卡連柯曾經(jīng)說過:“活動教育了集體,團結(jié)了集體,加強了集體,以后.集體自身就能成為很大的教育力量了。”這體現(xiàn)了班級活動的()功能。
A.滿足交往
B.促進個性
C.班集體建設(shè)
D.學(xué)習(xí)發(fā)展
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1.單項選擇題班主任既通過對集體的管理去間接影響個人.又通過對個人的直接管理去影響集體.從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式稱為()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
2.單項選擇題課外活動的項目、形式、方式、參加人數(shù)不受教學(xué)計劃、課程標(biāo)準的限制,內(nèi)容豐富多彩,活動項目廣泛,形式靈活生動。這說明課外活動具有()。
A.自主性
B.實踐性
C.綜合性
D.靈活性
3.單項選擇題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.組織和培養(yǎng)良好的班集體
B.促進班集體成員的全面發(fā)展
C.指導(dǎo)本班班委、共青團組織工作
D.評定學(xué)生操行
4.單項選擇題少先隊員在社會現(xiàn)代化建設(shè)中得到鍛煉與成長,這體現(xiàn)了少先隊活動的()。
A.組織性
B.教育性
C.實踐性
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題班主任與學(xué)生共同確立班級總體目標(biāo).然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo),使其與班級總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進班級管理活動,實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法屬于()。
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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簡述偏差行為的成因。
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簡述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時間管理策略應(yīng)注意的問題。
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