A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
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A.總目標(biāo)
B.實(shí)質(zhì)性目標(biāo)
C.發(fā)展性目標(biāo)
D.教育性目標(biāo)
A.導(dǎo)向激勵評價
B.導(dǎo)向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導(dǎo)向
D.評價發(fā)展激勵
A.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動作目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動作目標(biāo)
D.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)
A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點(diǎn)
D.理想要求
A.價值取向問題
B.個人發(fā)展問題
C.思想方法問題
D.社會發(fā)展問題
最新試題
我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。
制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?
學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和()
教育目的是()。
我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有以下哪幾方面?()
教育目的對小學(xué)教育的作用主要表現(xiàn)為()。
通過()實(shí)現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。
小學(xué)學(xué)習(xí)的技能主要是()、()、()。
小學(xué)教育日的對小學(xué)教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在()。
教育目的對教育工作具有()。