判斷題參觀法是把學生帶到自然和社會現(xiàn)實的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學方法。
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運用練習法就是讓學生多做各種類型的試題。
題型：判斷題
教學方法是聯(lián)系教師教與學生學的重要紐帶。
題型：判斷題
教師通過復(fù)習已有的知識，從中引出新知識的導(dǎo)入方法是復(fù)習導(dǎo)入。
題型：判斷題
啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生的學習主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習。
題型：判斷題
循序漸進原則就是指教學要按照學生認識發(fā)展的順序進行。
題型：判斷題
教學中不能為直觀而直觀。
題型：判斷題
這種教學方法有何優(yōu)勢？（）
題型：多項選擇題
材料中這位老師運用了哪一種教學原則？（）
題型：單項選擇題
愉快教學法是上海特級教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。
題型：判斷題
教學原則貫穿于各項教學活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學質(zhì)量的重要保證。
題型：判斷題