單項選擇題正規(guī)教育的主要標志是()。
A.國家教育
B.民主教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
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1.單項選擇題由傳統(tǒng)教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度是()。
A.基礎(chǔ)教育
B.職業(yè)技術(shù)教育
C.高等教育
D.成人教育
2.單項選擇題在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅持的是()。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學(xué)教育為主
C.堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進
D.要看情況而定
3.單項選擇題不屬于社會公益勞動項目的是()。
A.打掃校園
B.植樹造林
C.擁軍優(yōu)屬
D.幫老助殘
4.單項選擇題歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動出現(xiàn)在()。
A.18世紀末19世紀初
B.19世紀中葉
C.19世紀末20世紀初
D.20世紀中葉
5.單項選擇題馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持()。
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進化論
最新試題
普及義務(wù)教育始于奴隸社會。
題型:判斷題
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
題型:判斷題
素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強調(diào)人的全面發(fā)展。
題型:判斷題
正規(guī)教育的主要標志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。
題型:判斷題
在教育活動中,學(xué)生和教師是最基本的要素。
題型:判斷題
英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
題型:判斷題
受教育者是接受教育的人,即各級各類學(xué)校的學(xué)生,是教育實踐活動的對象。
題型:判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型:判斷題
墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性,一切任其自然。
題型:判斷題
小學(xué)教育能不能對社會發(fā)展起作用,歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進兒童的發(fā)展。
題型:判斷題