A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
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A.一視同仁
B.實(shí)事求是
C.寬宏大量
D.以書(shū)為本
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強(qiáng)反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
A.不可行,僅報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),一味迎合家長(zhǎng)
B.不可行,雖重情感交流,但回避了問(wèn)題
C.可行,體現(xiàn)了他注重溝通策略,尊重家長(zhǎng)
D.可行,體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己,家長(zhǎng)至上
A.嚴(yán)慈相濟(jì)
B.做學(xué)生的良師益友
C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外補(bǔ)課
D.保護(hù)學(xué)生安全
A.嚴(yán)于律己,以誠(chéng)待人
B.謙虛為懷,戒驕戒躁
C.相互幫助,通力合作
D.凡事不要先出頭
最新試題
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析蘇老師的教育行為。
()是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
對(duì)教師的行為選擇起決定作用的是其()
教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度,下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是()
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是()。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱(chēng)未成年人是指未滿(mǎn)()周歲的公民。
從教師職業(yè)道德行為角度講,孫老師應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?
中國(guó)人有句俗話(huà)“師生如父子”,這句話(huà)的真正內(nèi)涵是()
指出該教師存在的錯(cuò)誤,分析其原因,并進(jìn)行評(píng)析。
如果你是這位老師,對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?