A.教師所在地的政府機(jī)關(guān)
B.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
C.教師所在地的教育行政部門(mén)
D.教師所在地的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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A.更新教育觀念
B.敢想敢做
C.不斷探索
D.使用網(wǎng)絡(luò)
A.教師要正確享用網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能
B.教師要正確地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德評(píng)價(jià)
C.教師要及時(shí)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的責(zé)任
D.教師要熟悉網(wǎng)絡(luò)
A.鋼筆
B.毛筆
C.粉筆
D.圓珠筆
A.說(shuō)課準(zhǔn)備
B.說(shuō)課設(shè)計(jì)
C.說(shuō)課實(shí)施
D.說(shuō)課反思
A.依法執(zhí)教
B.教書(shū)育人
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
最新試題
教師的教態(tài)語(yǔ)言主要分為()。
《教師法》中關(guān)于教師待遇的規(guī)定包括()。
20世紀(jì)初,美國(guó)實(shí)用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點(diǎn),貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
教師的知識(shí)素養(yǎng)主要包括()。
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和()。
教師的任用方式一般有派任制、聘用制、()。
教師職業(yè)道德的特征包括()。
教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
《教師法》規(guī)定教師享有()基本權(quán)利。
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。