A.成熟
B.物理環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.教學(xué)
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A.他律階段
B.前習(xí)俗階段
C.自律階段
D.尋求認可取向階段
A.沉思型
B.場依存型
C.沖動型
D.場獨立型
A.沉思型
B.沖動型
C.場獨立型
D.場依存型
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.刻板效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
最新試題
產(chǎn)生深度知覺雙眼線索有（）
小蘭正看小說看的入迷，此時她的注意屬于（）。
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）
下面觀點屬于皮亞杰的是（）。
認知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識，包括（）
（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
小豪不想寫作業(yè)，張老師說：“那老師來寫，你來檢查如何？”小豪高興地答應(yīng)了，并且把張老師寫的“作業(yè)”認真地檢查了一遍，還給張老師講解了一遍，這一案例體現(xiàn)了（）在教學(xué)過程中的應(yīng)用。
關(guān)于影響心理發(fā)展的因素，皮亞杰提出了四個基本關(guān)鍵因素，成熟、練習(xí)和經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗及平衡化。其中，（）是指個體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。
皮亞杰理論的基本觀點是（）
老師講《夜雨寄北》這首古詩時，學(xué)生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關(guān)形象，這種心理活動屬于（）。