A.校訓(xùn)
B.班風(fēng)
C.校風(fēng)
D.校存
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A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
A.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)
B.班風(fēng)
C.教師形象
D.領(lǐng)導(dǎo)形象
A.社區(qū)文化
B.同伴
C.家庭環(huán)境
D.大眾媒介
A.班級(jí)物質(zhì)文化
B.班級(jí)行為文化
C.班級(jí)制度文化
D.班級(jí)精神文化
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.價(jià)值成分
D.理想成分
E.制度成分
A.學(xué)校物質(zhì)文化
B.學(xué)校組織文化
C.學(xué)校精神文化
D.教職工文化
E.非物質(zhì)文化
A.規(guī)章制度
B.網(wǎng)絡(luò)資源
C.校園環(huán)境
D.物質(zhì)文化
A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
A.學(xué)校物質(zhì)文化
B.學(xué)校精神文化
C.學(xué)校制度文化
D.學(xué)校環(huán)境文化
E.學(xué)生亞文化
最新試題
學(xué)校文化是由()幾部分構(gòu)成的。
教育目的的確定具有()。
教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用表現(xiàn)為教育能夠()
對(duì)教育性質(zhì)起決定作用的是()
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的()
德意志民族重理性思維,美利堅(jiān)民族則崇尚實(shí)際,這主要體現(xiàn)了()對(duì)教育的制約作用。
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選,是教育的()。
建國(guó)君民,教學(xué)為先”這句話反映了()。
校園文化可細(xì)分為()。
學(xué)生文化具有()、()、()、()。