單項(xiàng)選擇題學(xué)生文化的特征具有（）。
A.過渡性、非正式性、多樣性
B.過渡性、非正式性、單一性
C.直接性、非正式性、多樣性
D.過渡性、正式性、多樣性
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1.單項(xiàng)選擇題下列（）不是學(xué)生文化的成因。
A.學(xué)生個(gè)人身心特征
B.同伴群體影響
C.師生交互作用
D.學(xué)校影響
2.單項(xiàng)選擇題提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。
A.布魯姆
B.布魯納
C.皮亞杰
D.舒爾茨
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的價(jià)值觀念和行為方式，結(jié)為一個(gè)群體而表現(xiàn)出來的。因此具有（）。
A.正式性
B.特殊性
C.非正式性
D.情感性
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。
A.情感性
B.深刻性
C.穩(wěn)定性
D.過渡性
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。
A.校訓(xùn)
B.校規(guī)
C.辦學(xué)思想
D.校風(fēng)
最新試題
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校文化是由（）幾部分構(gòu)成的。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)文化對(duì)教育的影響作用體現(xiàn)在（）方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
德意志民族重理性思維，美利堅(jiān)民族則崇尚實(shí)際，這主要體現(xiàn)了（）對(duì)教育的制約作用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校文化的核心是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育對(duì)文化發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題