A.德育內(nèi)容上
B.德育方法上
C.德育過(guò)程上
D.德育規(guī)律上
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A.德育
B.德育內(nèi)容
C.德育目標(biāo)
D.德育過(guò)程
A.德育意義
B.德育內(nèi)容
C.德育目標(biāo)
D.德育任務(wù)
A.知、情、信、行
B.知、情、意、行
C.知、情、體驗(yàn)、行
D.知、信、意、行
A.揚(yáng)長(zhǎng)原則
B.對(duì)事不對(duì)人原則
C.潛移默化原則
D.可接受性原則
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹(shù)立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
最新試題
智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。
德育內(nèi)容是德育目標(biāo)在德育活動(dòng)中的具體化,是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的基本條件。
智育要解決的是信不信的問(wèn)題,德育要解決的是知不知的問(wèn)題。
廣義的德育概念包括()。
我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是()。
美育就是藝術(shù)教育。
德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)體社會(huì)化與()的統(tǒng)一過(guò)程。
德育目標(biāo)的特征包括()。
德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象,具有()特性。
簡(jiǎn)述制定德育目標(biāo)的依據(jù)。