A.有沒(méi)有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
B.班干部隊(duì)伍是否建立起來(lái)
C.有沒(méi)有共同的奮斗目標(biāo)
D.班主任與任課教師是否團(tuán)結(jié)合作
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A.群體輿論
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.群體壓力
A.形成良好的班風(fēng)
B.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自治自理
C.開(kāi)展各種活動(dòng)
D.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)效率
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織
B.每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體
C.班級(jí)具有滿足學(xué)生的需求、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能
D.班級(jí)管理主要是對(duì)學(xué)生的管理
最新試題
班級(jí)管理的內(nèi)容主要有()
下列屬于班級(jí)的非成文制度的有()。
班級(jí)管理的過(guò)程是()、()、()。
簡(jiǎn)述如何建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。
班級(jí)文化的內(nèi)容有()、()、()、()。
共青團(tuán)活動(dòng)的作用和意義有()
班級(jí)管理的過(guò)程是()
學(xué)生管理目標(biāo)的功能有()
管理者與學(xué)生進(jìn)行溝通的手段有()
班級(jí)文化的特點(diǎn)有()