單項選擇題根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內在原因是()。
A.能力
B.努力
C.任務
D.運氣
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1.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗,減少敗感,當一項任務的成功率為50%時,他們會:()
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務
D.堅決選擇
2.單項選擇題根據(jù)學習動機的動力來源,可將學習動機分為()
A.高尚的動機與低級的動機
B.近景動機與遠景動機
C.內部動機與外部動機
D.直接動機與間接動機
3.單項選擇題周總理在學生時代,曾立志要“為中華之崛起而讀書”,他的學習動機屬于()
A.近景的直接性動機
B.近景性外部動機
C.遠景的間接性動機
D.遠景性外部動機
4.單項選擇題隨著任務難度的增加,動機最佳水平怎么變化的?()
A.上升
B.下降
C.先降后升
D.先升后降
5.單項選擇題最近,王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語,這種學習動機是()。
A.外在遠景動機
B.內在遠景動機
C.外在近景動機
D.內在近景動機
最新試題
中學生學習困難產(chǎn)生的原因包括()
題型:多項選擇題
在人際關系中有著引發(fā)、指向和強化功能的是()
題型:單項選擇題
作為學習動機的基本構成要素,能夠激起有機體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫()。
題型:填空題
根據(jù)需要的不同性質,可以將動機分為()。
題型:多項選擇題
小明期中考試不理想,父母答應如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學習,期末考試時取得了優(yōu)異的成績,從學習動機理論來看,這屬于()。
題型:單項選擇題
()是內驅力的主要代表,認為機體需要產(chǎn)生內驅力激發(fā)有機體的行為。
題型:單項選擇題
學習的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
題型:多項選擇題
學習動機的基本結構包括()。
題型:多項選擇題
內部學習動機最為核心的成分是好奇心和()
題型:單項選擇題
()是學生學習或認知活動的動力。
題型:單項選擇題