A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育影響的一致性原則
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A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
A.道德認(rèn)識的提高
B.有積極的情緒體驗
C.擁有堅強(qiáng)的意志
D.道德行為的形成
A.只用說服法就可以了
B.適當(dāng)體罰也可以
C.說服教育為主,輔以紀(jì)律約束
D.紀(jì)律為主,說服為輔
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實現(xiàn)的間接性
C.注重個體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個體的主體性
A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
最新試題
團(tuán)隊的組織形式有()。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
學(xué)生會組織的原則有()。
簡述我國中學(xué)德育的基本原則。
共青團(tuán)活動的作用和意義有()。
馬卡連柯說,“要盡量多地要求一個人,也要盡可能尊重一個人”。這句活說明的德育原則是()。
有一位班主任在德育工作中,非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時,他要學(xué)生背的第一首詩是《有志》:“天下無難事,在乎人為之,不為易亦難,為之難亦易?!钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗?,起身勿傍徨……勤惰從此分,習(xí)慣遂為常?!薄@位班主任在工作中采用的是()法。
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、()和社會模仿模式等。
少先隊的性質(zhì)有()。
通過課堂教學(xué)、報告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識和覺悟的德育方法是()。