A.道德認(rèn)識(shí)
B.活動(dòng)和交往
C.道德情感
D.道德意志
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A.加減評(píng)分法
B.操行評(píng)語(yǔ)法
C.評(píng)等評(píng)分評(píng)語(yǔ)綜合測(cè)評(píng)法
D.模糊綜合測(cè)評(píng)法
A.疏導(dǎo)原則
B.因材施教原則
C.導(dǎo)向性原則
D.一致性和連貫性原則
A.道德行為習(xí)慣教育
B.政治態(tài)度和立場(chǎng)教育
C.心理健康教育
D.正確的人生觀和科學(xué)的世界觀教育
A.說(shuō)服法
B.陶冶法
C.實(shí)際鍛煉法
D.榜樣示范法
A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B.學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)
C.班主任工作
D.體育競(jìng)賽
最新試題
堅(jiān)持表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分要注意以下哪幾點(diǎn)要求?()
馬卡連柯說(shuō),“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能尊重一個(gè)人”。這句活說(shuō)明的德育原則是()。
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、()和社會(huì)模仿模式等。
教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()。
共青團(tuán)活動(dòng)的作用和意義有()。
體育的任務(wù)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是()。
我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是()。
重視受教育者的“最近發(fā)展區(qū)”進(jìn)行德育活動(dòng),符合德育工作的()。