A.配置性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.堅(jiān)定性評(píng)價(jià)
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A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
A.情感激勵(lì)法
B.說理法
C.自我管理法
D.激勵(lì)法
A.學(xué)校管理的復(fù)雜性
B.學(xué)校管理的全面性
C.學(xué)校管理的教育性
D.學(xué)校管理的周期性
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)套法
A.談話法
B.調(diào)查法
C.說理法
D.自我管理法
最新試題
班級(jí)文化構(gòu)建的意義有()
同輩群體形成的因素主要有()
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者,是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者,又是班級(jí)人際關(guān)系的()。
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識(shí)和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。
了解學(xué)生常用的方法有()
班級(jí)管理法主要有()。
班級(jí)在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()。
班主任是班級(jí)的()、()和()。
班級(jí)常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
屬于了解學(xué)生的方法的是()