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單項選擇題學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃
B.學習策略
C.學習方法
D.學習規(guī)律

1.單項選擇題認知策略這個術語最初是由（）提出來的。

A.加涅
B.布魯納
C.斯滕伯格
D.弗拉維爾

2.單項選擇題專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強，最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/a>

3.單項選擇題在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結．然后用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。

A.復述策略
B.理解一控制策略
C.精細加工策略
D.組織策略學

4.單項選擇題學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定有關學習過程的（）。

A.思維程序
B.學習計劃
C.可行方案
D.復雜方案

5.單項選擇題畫線是閱讀時常用的一種（）。

A.精加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.資源管理策略