A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
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A.決定作用
B.領(lǐng)導(dǎo)作用
C.紐帶和橋梁作用
D.核心作用
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律
D.自我促成的紀(jì)律
A.學(xué)優(yōu)生的個別教育
B.中等生的個別教育
C.后進(jìn)生的個別教育
D.全體學(xué)生的教育
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
A.建立班集體的正常秩序
B.建立班集體的核心隊(duì)伍
C.組織形式多樣的集體活動
D.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)
最新試題
簡述培養(yǎng)班集體的方法。
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
談?wù)勀銓ι鲜霭咐目捶ā?/p>
請你評價一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。
簡述課外活動的組織形式。
課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?
簡述課外活動的特點(diǎn)。
試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論,評析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。
簡述課外活動的組織、實(shí)施的步驟及要求。
如果你是班主任,根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn),在對她的教育中,你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請分別結(jié)合材料加以分析。