單項(xiàng)選擇題分配學(xué)生座位時(shí),教師最值得關(guān)心的是()。
A.對課堂紀(jì)律的影響
B.學(xué)生聽課效果
C.后進(jìn)生的感受
D.人際關(guān)系的影響
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于班級管理內(nèi)容的是()。
A.班級組織建設(shè)
B.班級制度管理
C.班級教學(xué)管理
D.班級目標(biāo)管理
2.單項(xiàng)選擇題班主任的基本素質(zhì)不包括()。
A.能力素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.知識素質(zhì)
D.體育素質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題班級、少先隊(duì)屬于()。
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
4.單項(xiàng)選擇題班級的大小是影響課堂管理的一個(gè)()。
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于課堂交往障礙的是()。
A.角色地位障礙
B.課堂語言障礙
C.課堂效果障礙
D.交往技能障礙
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處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些?
題型:問答題
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
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簡述預(yù)防與矯正課堂問題行為的方法。
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簡述課外活動(dòng)的作用。
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簡述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。
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根據(jù)以上情況,如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任,上這個(gè)班的語文課,你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作,改變這個(gè)班的面貌?
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于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
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簡述教師角色的含義。
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簡述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過程的差異。
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簡述教師常見的心理沖突。
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