A.了解學(xué)生
B.融洽的師生關(guān)系
C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D.備課
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A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
A.共同經(jīng)驗(yàn)原理
B.抽象經(jīng)驗(yàn)原理
C.重復(fù)經(jīng)驗(yàn)原理
D.信息來源原理
A.客觀性試題
B.主觀性試題
C.口頭試題
D.筆試試題
A.評(píng)價(jià)提問
B.應(yīng)用提問
C.分析提問
D.綜合提問
A.宏觀評(píng)價(jià)
B.中觀評(píng)價(jià)
C.微觀評(píng)價(jià)
D.三者都不是
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)主要有()。
我國小學(xué)目前進(jìn)行教學(xué)的基本形式是(),即平時(shí)所說的上課,或叫班級(jí)上課。
下列屬于教態(tài)語言特征的是()。
教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。
學(xué)生的神態(tài)表情包括()。
一般來說,課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
課堂觀察法中目視法可以分為()。
()一書最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制作了闡述。
教案的基本內(nèi)容包括()。
教學(xué)評(píng)價(jià)的功能是()。