單項選擇題教師不再講授,只為學生制定自學參考書、布置作業(yè),由學生自學和獨立完成作業(yè)后,向老師匯報學習情況和接受考査。這種教學組織形式是()。
A.設計教學法
B.道爾頓制
C.特朗普制
D.導生制
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1.單項選擇題下列選項中不屬于學校美育內容的是()。
A.形式教育
B.理想教育
C.藝術教育
D.活動教育
2.單項選擇題“學而時習之”“溫故而知新”反映了()教學原則。
A.系統(tǒng)性
B.啟發(fā)性
C.思想性
D.鞏固性
3.單項選擇題按照評價基準來分,教學評價可以分為()。
A.相對評價和絕對評價
B.過程評價和結果評價
C.定性評價和定量評價
D.自我評價和他人評價
4.單項選擇題在Word中,以下說法錯誤的是()。
A.替換功能不可以進行段落標記符的查找或替換
B.可以為文檔設置不同的打開密碼和修改密碼
C.可以更改文檔保存的默認位置
D.格式刷可以復制字體格式也可以復制段落格式
5.單項選擇題李老師發(fā)現(xiàn)以前連家庭作業(yè)都不做的小軍最近學習特別努力,問其原因是小軍見爸爸經(jīng)??洫勊麑W習好的姐姐,小軍也讓想爸爸夸獎自己才去努力學習。小軍的學習動機是()。
A.成就動機
B.認知內驅力
C.自我提高內驅力
D.附屬內驅力
最新試題
教師不僅要從靜態(tài)上了解學生,還要從動態(tài)上了解學生,及時了解學生的進步及變化。
題型:判斷題
形式教育論起源于古羅馬,主要代表人物有赫爾巴特和斯賓塞。
題型:判斷題
王老師是某班班主任,開學之初,他通過摸底考試的形式,了解每個學生的學業(yè)發(fā)展水平,并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這一措施的最終目的是()。
題型:單項選擇題
高中年級學生測試,老師用一年級的測試題,結果都是滿分,說明()低。
題型:單項選擇題
對班級授課制的改革,主要國家通常采取的方式是實行()。
題型:單項選擇題
教學活動的本質是特殊的()。
題型:單項選擇題
招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。
題型:判斷題
教學工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()
題型:單項選擇題
作業(yè)安排是()的核心環(huán)節(jié)。這種教學組織形式中,教師只為學生指定自學參考書,布置作業(yè),學生則自己學習和完成作業(yè)。
題型:單項選擇題
在講解《江南好》這首詩的時候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學生觀看到江南春天的美景,運用的教學方法是()。
題型:單項選擇題