單項選擇題學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）。
A.示范性
B.復雜性
C.主體性
D.長期性
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1.多項選擇題學校中教師的權利包括（）。
A.教育教學
B.獲取報酬
C.愛護學生
D.參與教育管理
2.單項選擇題我國的教師職業(yè)就其身份特征而言，是（）。
A.專業(yè)人員
B.國家干部
C.公務人員
D.高級技術人員
4.多項選擇題教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）。
A.精湛的語言表達能力
B.精深的學科知識
C.廣博的科學文化知識
D.較強的組織管理能力
E.寬厚的教育學、心理學知識和管理學知識
最新試題
師生關系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關系的最主要途徑是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。
題型：單項選擇題
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設計專業(yè)發(fā)展，關注學生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。
題型：單項選擇題
關于中小學生發(fā)展的時代特點，以下表述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
在美國傅樂的教師關注階段論中，教師如果關注的是班級的經(jīng)營管理，這表明他處于的階段是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于放任型師生關系中學生的反映的有（）。
題型：多項選擇題
李老師在教育學生時能夠把學生當做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
題型：單項選擇題
按照我國的相關法律規(guī)定，教師的身份是（）。
題型：單項選擇題
通常采取“理論學習、嘗試實踐、反省探究”相結合的方式，以引導教師掌握現(xiàn)代教育理論和教學技能的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。
題型：單項選擇題
1897年，盛宣懷在上海開辦“南洋公學”，分設上院、中院、師范院和外院。以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題