A.協(xié)調(diào)能力
B.反饋
C.溝通狀況
D.語(yǔ)言表達(dá)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.案例分析
B.訓(xùn)練準(zhǔn)備
C.活動(dòng)導(dǎo)向
D.效果評(píng)估
A.提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)
B.提高凝聚力
C.塑造負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神
D.激發(fā)創(chuàng)造力
A.協(xié)調(diào)
B.反饋
C.責(zé)任
D.決心
A.確定特色的執(zhí)行力文化內(nèi)容
B.構(gòu)建“不講任何借口”的行為準(zhǔn)則
C.服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度
D.提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)
A.自律性
B.自強(qiáng)性
C.自為性
最新試題
我國(guó)的國(guó)體是全國(guó)人民代表大會(huì)制。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
目前,多媒體已經(jīng)利用了人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)進(jìn)行信息的處理和集成呈現(xiàn)。
人不能控制自己的情緒。
目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還處于初級(jí)發(fā)展階段。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動(dòng)接受者,而必須是知識(shí)獲取過(guò)程的主動(dòng)參與者。
在人際交往中對(duì)對(duì)方毫不掩飾,關(guān)系牢固是人際交往的情感交流階段。
在人際交往中傾傾聽(tīng)比傾訴更能起到積極的作用和效果。
講法律要求人們思考問(wèn)題、行為方式要符合法律的規(guī)定。