A.課內(nèi)與課外相結(jié)合
B.因材施教
C.教學(xué)相長
D.啟發(fā)式教學(xué)
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A.形成學(xué)生的集體意識
B.培養(yǎng)學(xué)生的社會交往
C.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力
E.形成良好班風(fēng)
A.觀察法
B.分析書面材料法
C.調(diào)查法
D.談話法
A.有明確的共同目標(biāo)
B.有一定的組織結(jié)構(gòu)
C.有共同生活的準(zhǔn)則
D.有良好的班風(fēng)
A.班主任必須與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.班主任要經(jīng)常與科任老師溝通本班學(xué)生的情況
C.班主任應(yīng)經(jīng)常聽取科任老師的意見
D.班主任應(yīng)邀請科任教師參加指導(dǎo)班級活動
最新試題
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法，以下表述錯誤的是（）。
關(guān)于班風(fēng)，以下表述正確的有（）。
班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。
班級的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等屬于（）的內(nèi)容。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是（）。
關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯誤的是（）。
班主任班級管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有（）。
當(dāng)前班級管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。
班主任對學(xué)生的操行進(jìn)行評定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。
從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。