單項選擇題“夫子循循然善誘也，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現的德育原則是（）。
A.尊重與嚴格要求原則
B.導向性原則
C.因材施教原則
D.疏導原則
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1.單項選擇題兒童認知能力中，最先發(fā)展且速度最快的領域是（）。
A.注意
B.感知覺
C.思維
D.記憶
2.單項選擇題教師通過創(chuàng)設良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學生良好思想品德的德育方法是（）。
A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.實際鍛煉法
D.陶冶教育法
3.單項選擇題當教師把關注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是（）。
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注成長階段
4.單項選擇題教育目的是衡量教學實施效果的根本依據和標準。這體現了教育目的的（）作用。
A.導向
B.評價
C.激勵
D.指導
5.單項選擇題班級管理的主要功能是（）。
A.實現教學目標、提高學習效率
B.維持班級秩序
C.形成良好的班風
D.鍛煉學生能力、學會自治自理
最新試題
語文教師講完《春望》的相關知識后，要求學生系統(tǒng)了解現實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學生自主組成學習小組，查閱資料，對知識體系進行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學方法是（）。
題型：單項選擇題
余老師發(fā)現有的學生為了快速完成朗讀，一打開書就匆忙朝前趕，喜歡搶節(jié)奏，只求速度而不在乎字句的深意。為了幫助這些學生學會朗讀，余老師應當（）。
題型：單項選擇題
招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。
題型：判斷題
教學實踐和實驗是教學原則的重要來源。
題型：判斷題
課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。
題型：判斷題
教師給學生寫了這樣一則評語：“活潑開朗的你經常積極主動地參加各種活動，幫助同學，關心班集體，學習態(tài)度端正，是一個品學兼優(yōu)的好孩子。"這一評語體現（）。
題型：單項選擇題
講授法是以語言傳遞為主的一種教學方法，其主要優(yōu)點是能在短時間內系統(tǒng)傳授知識，并有限調動學生的學習主動性。
題型：判斷題
形式教育論起源于古羅馬，主要代表人物有赫爾巴特和斯賓塞。
題型：判斷題
下列教學模式中，（）的基本結構是：創(chuàng)設問題情境、提出假設、驗證假設、總結提高。
題型：單項選擇題
教師不僅要從靜態(tài)上了解學生，還要從動態(tài)上了解學生，及時了解學生的進步及變化。
題型：判斷題