單項選擇題認為整體大于部分的相加,主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學派別是()
A.格式塔心理學
B.人本心理學
C.認知心理學
D.社會心理學
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1.單項選擇題1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結。因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
A.《大教學論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學》
D.《教育心理大綱》
3.單項選擇題周圍神經(jīng)系統(tǒng)不包括()
A.脊神經(jīng)
B.視神經(jīng)
C.植物神經(jīng)
D.腦干
4.單項選擇題按照巴浦洛夫的觀點,心理活動的生理基礎是()
A.無條件反射
B.條件反射
C.探究反射
D.定向反射
5.單項選擇題關于心理與行為的關系,下列說法錯誤的是()。
A.可以通過觀察人的外顯行為探討人的內(nèi)在心理規(guī)律
B.人的行為受內(nèi)隱心理活動支配
C.心理學只研究人的外顯行為
D.同樣的心理活動不同的人可能有不同的行為表現(xiàn)
最新試題
為什么僅有1%的人能夠達成自我實現(xiàn)?下列說法正確的有()。
題型:多項選擇題
教師的教學能力可分為:教學認知能力、()和教學監(jiān)控能力。
題型:填空題
一般認為,IQ超過()為天才。
題型:單項選擇題
負責控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設定等高級的認知活動的是()。
題型:單項選擇題
在教育學發(fā)展過程中,將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎,強調(diào)教育學科科學性,被稱為“現(xiàn)代教育學之父”是()。
題型:單項選擇題
在教育心理學看來,()不僅影響著教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小,而且對教師和學生在教學過程中的作用、教學組織形式以及學習方法等都將產(chǎn)生深遠的影響。
題型:單項選擇題
下列有關教育心理學發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是()
題型:單項選擇題
就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法,以此來分析推測群體的態(tài)度和心理特征的心理學研究方法是()。
題型:單項選擇題
()是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。
題型:填空題
洛克的《生理心理學原理》一書被心理學界認為是心理學的獨立宣言。
題型:判斷題