A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.退行
D.補(bǔ)償
A.群體成員的人數(shù)
B.對群體目標(biāo)的贊同
C.對活動的滿足感
D.群體的領(lǐng)導(dǎo)方式
E.和諧的人際關(guān)系
A.投射效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板印象
最新試題
人云亦云，隨聲附和等都是（）的表現(xiàn)。
教師在評價學(xué)生時，往往受到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響。同樣是體育課表現(xiàn)出色的，對好成績的學(xué)生的評價是“德智體全面發(fā)展”，對差學(xué)生的評價是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”。這屬于（）。
當(dāng)交往雙方的需要正好成為互補(bǔ)關(guān)系時，彼此就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥力。
簡述群體的含義和特征。
在社會心理學(xué)中，由于第一印象形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。
拉塔標(biāo)和達(dá)利的一系列實驗室測驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（）。
人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。
（）是為了實現(xiàn)某種共同目標(biāo)，其成員在心理上有一定聯(lián)系，相互影響，相互依存的一群人的集合體，它是人們在具體生活和交際條件下結(jié)成的共同體。
“北方人比較豪爽、耿直，南方人比較精明、感悟細(xì)膩”這種區(qū)分是（）。
在非正式群體的人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用的心理成分是（）。