A.覺(jué)得特別累,疲倦不堪
B.對(duì)工作有疏離感
C.容易發(fā)火
D.不自覺(jué)地回避或者拖延工作
E.靠著慣性來(lái)應(yīng)付工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)的心態(tài)特征
B.職業(yè)的道德特征
C.職業(yè)的形象特征
D.職業(yè)的行為特征
E.職業(yè)的心理特征
A.主觀體驗(yàn)
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.外部表現(xiàn)
D.生理喚起
E.人際交往
A、12到18
B、18到28
C、28到35
D、35到42
A.掌握創(chuàng)造思維
B.提升專注力
C.開(kāi)始行動(dòng)
D.創(chuàng)新需要閑暇
E.打造適宜創(chuàng)新的環(huán)境
A.正確的自我認(rèn)知
B.客觀的自我評(píng)價(jià)
C.積極的自我提升
D.關(guān)注自我成長(zhǎng)
最新試題
有人強(qiáng)調(diào)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是()兼顧
專業(yè)人員交往的技術(shù)有()
照顧憤怒的最好方式是()。
美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯將自我劃分為()。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的資料,人類的健康壽命問(wèn)題40%在于遺傳和生存環(huán)境,60%取決于良好健康的生活方式。
對(duì)情緒產(chǎn)生的三種機(jī)制說(shuō)法不正確的是()。
什么是健康情緒的表現(xiàn)?()
無(wú)效溝通的危害---戰(zhàn)火升級(jí),產(chǎn)生差異---分歧---誤解---沖突---危機(jī)。
青少年的內(nèi)心是充滿()。
情商不可測(cè)。