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單項選擇題對于有問題的家庭，家庭社會工作的核心目標是（）。

A.給家庭提供具體幫助
B.增強家庭能力
C.幫助家庭恢復(fù)其社會功能
D.幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系

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1.單項選擇題在家庭社會工作介入階段，社會工作者扮演的（）角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。

A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.資源調(diào)動者

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2.單項選擇題家庭社會工作起源于（）。

A.日本
B.德國
C.中國
D.美國

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3.單項選擇題社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的（）。

A.家庭生活教育
B.家庭主題活動
C.家庭心理輔導
D.家庭救助與幫扶

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4.單項選擇題家庭社會工作的目的是（）。

A.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能
B.提高家庭的經(jīng)濟水平
C.促進家庭關(guān)系的和諧
D.幫助處于危機當中的家庭解決困難

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5.單項選擇題文靜的父母在機構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。文靜在學校中不和同學攀比，學習也很認真，但成績卻不是很好，父母很著急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成這種情況的原因，討論提高文靜學習成績的方法。王欣發(fā)現(xiàn)，雖然文靜在學習新知識時領(lǐng)會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此來增強父母對文靜學習的信心。王欣進一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)文靜獨立思考和自主學習的能力。王欣的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會工作中的（）原則。

A.家庭處境
B.家庭個別化
C.滿足家庭成員需要
D.幫助家庭成員增能

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