判斷題教育規(guī)律是教育活動中存在的本質的、必然的、內(nèi)在聯(lián)系，是潛藏在教育現(xiàn)象背后的，是不能把握的。
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1.單項選擇題認為后天教育經(jīng)驗只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序，這種作用模式是（）
A.維持
B.誘導
C.促進
D.保持
2.單項選擇題“要通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護和促進世界和平，擴大同各方利益匯合點，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界?！蔽覈倪@一外交理念表明（）
A.和平共處是我國外交政策的基本立場
B.共同發(fā)展是我國外交政策的首要目標
C.我國積極地同世界各國結盟
D.我國堅定地走和平發(fā)展道路
3.單項選擇題貫徹新課程"為了每位學生的發(fā)展"的教育理念，首先應該做到的是（）
A.滿足社會、家長提高升學率的要求
B.尊重學生人格，關注個體差異
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.讓學生自主地選擇課程
4.問答題微格教學微格教學。
5.判斷題教學評價是對學習結果的客觀描述。
最新試題
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線？（）
題型：單項選擇題
如果小學生在學習方程時已經(jīng)具備了學習準備狀態(tài)，這就意味著（）。
題型：多項選擇題
學科課程，是指根據(jù)學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展，分門別類地從各門科學中選擇適合學生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學科目，亦稱分科課程。下列對學科課程的理解正確的是（）。
題型：多項選擇題
信息加工心理學家把問題定義為：給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)學習分類理論，應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結果未習得新的概念和規(guī)則。
題型：判斷題
下列選項中，有關我國精神的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當”的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
題型：單項選擇題
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
題型：單項選擇題
16世紀以后，世界進入近代社會?？茖W技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括（）。
題型：多項選擇題