A.是否重視創(chuàng)造性的培養(yǎng)
B.是否面向全體學生
C.是否注意學生全面發(fā)展
D.是否注意學生個性
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A.小張如果沒吃很多橘子,那么他一定不容易上火
B.即使小李吃很多橘子,他也不一定容易上火
C.如果小趙容易上火,說明他吃了很多橘子
D.如果小錢不容易上火,那么他沒吃很多橘子
A.農(nóng)民自釀的米酒
B.絕大多數(shù)農(nóng)用抗生素
C.味精
D.維生素B2
A.生理素質(zhì)教育
B.文化素質(zhì)教育
C.道德素質(zhì)教育
D.審美素質(zhì)教育
A.走路身體一定要端正
B.對學生下命令一定要正確
C.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好
D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響
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最新試題
下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是:()。
曾有一位教師做了這樣一個比喻:在教學過程中,教師作用就像一位導游,而游客是游覽活動的“主角”,在游覽中,如果導游一切包辦代替,游客便會覺得索然無味,游無所獲;如果導游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領,甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中,教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍,這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。
請根據(jù)材料,結合教師職業(yè)道德相關知識來評析周老師的教育行為。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式,主要特點是分回標目,故事連接,段落整齊。下列選項中,不屬于章回體小說的是()。
理學,也叫道學,是宋明儒家哲學思想,影響深遠。很多思想家為理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中,人稱“濂溪先生”的是()。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
某報社為搶獨家新聞,報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報社的做法()。
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應采取恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細觀賞后拿回家掛在書房里。關于園長的做法,下列說法正確的是()。
下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關系相同的是()。