判斷題應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急救援工作的指導(dǎo)文件，但不具有法規(guī)權(quán)威性。
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LEC方法又稱作業(yè)條件危險(xiǎn)分析法或格雷厄姆-金尼方法。（）
題型：判斷題
對于采用新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝的建設(shè)工程和特殊結(jié)構(gòu)的公路工程，設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)中提出保險(xiǎn)施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施意見。
題型：判斷題
本案中，“初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失和間接經(jīng)濟(jì)損失”屬于事故應(yīng)報(bào)告的內(nèi)容。
題型：判斷題
本案中，物的不安全狀態(tài)是設(shè)計(jì)不良，即高壓線距建筑物過近。
題型：判斷題
根據(jù)《刑法修正案六》的相關(guān)規(guī)定，該案屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
先拆混泥土梁后拆混凝土板是事故發(fā)生原因之一。
題型：判斷題
安全教育培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持先培訓(xùn)、后上崗的原則。
題型：判斷題
因?yàn)樵撌鹿仕劳鋈藬?shù)未滿30人，因此屬于重大事故。
題型：判斷題
人的不安全行為大多是因?yàn)閷Π踩恢匾?、態(tài)度不正確、技能或知識不足、健康或生理狀態(tài)不佳和勞動條件不良等因素造成的。
題型：判斷題
這起事故的直接原因可能是波紋金屬軟管質(zhì)量不合格。
題型：判斷題