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A.廉潔從教
B.因材施教
C.關(guān)愛學(xué)生
D.嚴(yán)慈相濟(jì)
A.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)
B.稍作停頓,批評學(xué)生影響課堂秩序
C.請小明上講臺(tái)為大家演示
D.跟小明說下課談?wù)?/p>
A.打罵
B.罰跪
C.變相體罰
D.懲戒
A.教育理想
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教育良心
D.教育觀念
最新試題
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
談?wù)剟趧?dòng)教育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。
簡要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。