A.都屬于非全面調(diào)查
B.都比較省時、省力、方便易行
C.選擇過程易受主觀因素影響
D.選擇不受主觀因素影響
E.都屬于全面調(diào)查
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A.目的不同
B.理論依據(jù)不同
C.調(diào)查對象差異
D.組織形式不同
E.組織結(jié)構(gòu)不同
A.抽樣樣本數(shù)量
B.依據(jù)不同
C.抽樣方法不同
D.適用范圍不同
E.目標不同
A.誤輸
B.漏輸
C.錯位
D.檢查
E.檢測
A.區(qū)位謬論
B.單位謬論
C.繁化論
D.簡化論
E.簡便論
A.科學(xué)性原則
B.合理性原則
C.目的性原則
D.周期性原則
E.代表性原則
最新試題
在參與觀察中,研究者的身份會隨著研究的進展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同,下列說法正確的是()。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
案例研究的分析單位取決于()。
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預(yù)期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法?()
一般來說,文獻回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻回顧的說法正確的有()。
研究報告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別,以下說法中,屬于研究報告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有()。
關(guān)于案例研究,下列說法不正確的有:()