A.文盲、半文盲比例高
B.適齡兒童失學(xué)率高
C.師資數(shù)量不足,素質(zhì)不高
D.教育經(jīng)費(fèi)短缺,教學(xué)條件差
E.教育結(jié)構(gòu)不高合理,職業(yè)教育不夠普及
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A.環(huán)境意識(shí)差
B.執(zhí)法不嚴(yán)
C.認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤
D.急功近利
E.人口壓力過大
A.自然條件惡劣
B.人口負(fù)擔(dān)重
C.生產(chǎn)力水平低
D.政策失誤
E.人口素質(zhì)差
A.輕度貧困
B.中度貧困
C.高度貧困
D.相對(duì)貧困
E.絕對(duì)貧困
A.政治原因
B.經(jīng)濟(jì)原因
C.傳統(tǒng)人口思想的影響
D.落后的文化教育
E.行政行為失誤
A.身體素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.精神素質(zhì)
D.氣質(zhì)素質(zhì)
E.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)
最新試題
社會(huì)分化
聯(lián)系鄉(xiāng)村實(shí)際談一談我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性及內(nèi)容。
社會(huì)控制
簡述自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)對(duì)生活方式的影響。
簡述鄉(xiāng)村人口問題。
簡述家族的功能。
簡述社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)容。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
簡述人民公社的特點(diǎn)及功能。
簡述學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)的意義。