單項選擇題魏源認為要"師夷長技以制夷",關(guān)鍵在于()。
A."更法"、"改圖"
B.學(xué)習(xí)西方政治制度
C.廣收人才
D.民主議政
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1.單項選擇題“變古愈盡,便民愈甚”的變法主張出自()。
A.洪仁玕
B.魏源
C.梁啟超
D.龔自珍
2.單項選擇題朱熹法律思想的核心是()。
A.恤民
B.存天理,滅人欲
C.三綱五常
D.德禮為本,刑政為末
3.單項選擇題下列選項中,不是金世宗破格選用人才措施的是()。
A.取一技之長,不待"全才"
B.不循資歷,多用青年人
C.用人"試之以事
D.改革官吏終身制,勸說老年官吏退休
4.單項選擇題蒙古入主中原后,()主張因地制宜,建立封建賦稅制度。
A.王安石
B.張居正
C.耶律楚材
D.完顏雍
5.單項選擇題龔自珍認為,國家、刑罰、禮樂起源于()。
A.農(nóng)
B.兵
C.工
D.商
最新試題
王守仁因地制宜的立法思想并沒有針對少數(shù)民族及邊遠地區(qū)的立法。
題型:判斷題
“司法時令說”,即“賞以春秋。刑以秋冬”,以此來順應(yīng)()。
題型:單項選擇題
朱熹“以嚴為本,而以寬濟之”的思想體現(xiàn)在刑罰上為主張恢復(fù)肉刑。
題型:判斷題
宋明理學(xué)家們把“理”解釋成是世界萬物的本原,認為忠孝仁義、三綱五常等()是永恒不變的。
題型:單項選擇題
宋太宗趙光義、金世宗等對刑訊進行了批判。
題型:判斷題
王守仁特別重視禮儀教化的重要性,反對專靠“刑名器數(shù)”。
題型:判斷題
在執(zhí)法方面,朱熹提出了“正”、“權(quán)”交替使用的辯證理論,即強調(diào)了(),一改過去只擇其一的偏頗策略。
題型:單項選擇題
學(xué)的創(chuàng)始人是南宋的()。
題型:單項選擇題
王充等從反面論證了同罪同罰的道理。
題型:判斷題
在所有贊同恢復(fù)肉刑的人中,以班固和劉頌的觀點較為系統(tǒng)。
題型:判斷題