A.應(yīng)加強“雙師型”教師培養(yǎng)，發(fā)展校企之間的師資互通機制
B.可以促進(jìn)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化沒強化人力資本對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的推動作用
C.應(yīng)深化職業(yè)院校與普通高校的交流合作提高職業(yè)院校教師的授課水平
D.應(yīng)鼓勵教師深入企業(yè)開展定期實踐鍛煉
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A.創(chuàng)新政策
B.文化開放政策
C.科技開放政策
D.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新政策
A.方案立項
B.理論推導(dǎo)
C.基礎(chǔ)研究
D.高校教育
A.基礎(chǔ)性研究人才和創(chuàng)新型科技人才
B.戰(zhàn)略科學(xué)家和創(chuàng)新型科技人才
C.基礎(chǔ)性研究人才和戰(zhàn)略科學(xué)家
D.應(yīng)用技術(shù)性人才和創(chuàng)新型科技人才
A.風(fēng)險評估
B.退出機制
C.風(fēng)險感知能力
D.風(fēng)險承擔(dān)能力
A.節(jié)能減排
B.自主研發(fā)
C.資源整合
D.創(chuàng)新發(fā)展
最新試題
我們要把科技創(chuàng)新開放合作作為中國特色開放型經(jīng)濟體系的重要組成部分，全面提升科技創(chuàng)新的國際化水平。
進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列需要（）。
支撐服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，打造（）協(xié)同創(chuàng)新共同體。
《國家創(chuàng)新指數(shù)報告》借鑒了國內(nèi)外關(guān)于國家競爭力和創(chuàng)新評價等方面的理論與方法，從（）構(gòu)建了國家創(chuàng)新指數(shù)的指標(biāo)體系。
突出科技創(chuàng)新在形成綠色發(fā)展方式和生活方式、建設(shè)生態(tài)文明中的（）。
創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新是有聯(lián)系又有區(qū)別的活動，創(chuàng)業(yè)是（）。
實施科技成果轉(zhuǎn)化行動，全面下放創(chuàng)新成果（），提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例。
我們要以（）為主線，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面。
營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，要積極倡導(dǎo)（）的創(chuàng)新文化。
構(gòu)建具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)技術(shù)新體系，包括（）。