單項(xiàng)選擇題西蒙早年受教于美國(guó)芝加哥大學(xué)，深受（）學(xué)派的影響。

A.管理過(guò)程
B.社會(huì)系統(tǒng)
C.行為主義
D.實(shí)證主義


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題西蒙為后來(lái)研究行政現(xiàn)象的學(xué)者們提供了一個(gè)非常重要的研究途徑，即（）。

A.決策研究方法
B.比較研究方法
C.環(huán)境研究方法
D.歷史研究方法

2.單項(xiàng)選擇題西蒙是以（）的區(qū)別作為其方法論的出發(fā)點(diǎn)的。

A.事實(shí)與價(jià)值
B.計(jì)劃與決策
C.動(dòng)機(jī)與行為
D.理論與概念

5.單項(xiàng)選擇題沃爾多認(rèn)為，（）是關(guān)于正式組織唯一最重要的陳述。

A.韋伯的官僚制概念
B.西蒙的決策概念
C.巴納德的非正式組織理論
D.泰勒的科學(xué)管理理論

最新試題

X理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)心需求協(xié)調(diào)，實(shí)行自我控制等思想較之傳統(tǒng)的Y理論更能代表行政發(fā)展的方向。

題型：判斷題

所有國(guó)家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

題型：判斷題

《權(quán)力下放法》改變了法國(guó)延續(xù)許久的地方行政管理體制，擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。

題型：判斷題

作為凝結(jié)著人類共同智慧的結(jié)晶，公共選擇理論的“政府失敗論”應(yīng)該引起我國(guó)政府管理實(shí)踐者去思考。

題型：判斷題

政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型：判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí)，對(duì)目標(biāo)完成情況的檢查方式很重要，對(duì)能力較低和缺乏自信心的組織成員來(lái)說(shuō)尤其重要。

題型：判斷題

在自由主義經(jīng)濟(jì)時(shí)代，政府機(jī)構(gòu)發(fā)生了很明顯的改變。

題型：判斷題

政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時(shí)，他面對(duì)整個(gè)社會(huì)。

題型：判斷題

政治對(duì)行政的控制應(yīng)當(dāng)適用于針對(duì)廣義的執(zhí)行性機(jī)構(gòu)，諸如司法、準(zhǔn)司法、統(tǒng)計(jì)和半科學(xué)性質(zhì)的政府機(jī)構(gòu)也都應(yīng)該受到政治的影響.

題型：判斷題

在新公共行政學(xué)者們看來(lái)，行政學(xué)者不僅僅是學(xué)術(shù)研究者，而且更應(yīng)該是改革社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的倡導(dǎo)者。

題型：判斷題