單項(xiàng)選擇題以下是主張“教育的社會政治目的性和政治信仰與道德教育相統(tǒng)一”思想的教育思想家是（）。
A.班杜拉
B.蘇霍姆林斯基
C.科爾伯格
D.杜威
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1.單項(xiàng)選擇題“關(guān)懷理論”的代表人物是（）。
A.尼爾·諾丁斯
B.科爾伯格
C.蘇霍姆林斯基
D.馬卡連柯
3.問答題分析說明懲罰作為教育方法的意義與局限。
5.名詞解釋道德實(shí)踐法
最新試題
簡述體諒模式的理論假設(shè)。
題型：問答題
簡述說服與說教的區(qū)別。
題型：問答題
說服的德育方法的說理方式中，結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么？
題型：問答題
簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
題型：問答題
簡述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。
題型：問答題
簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個主要的層次。
題型：問答題
結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。
題型：問答題
簡述價值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。
題型：問答題
簡述主情說的認(rèn)為。
題型：問答題
簡述價值澄清模式的缺點(diǎn)。
題型：問答題