A.善惡標(biāo)準(zhǔn)
B.至善標(biāo)準(zhǔn)
C.具體標(biāo)準(zhǔn)
D.抽象標(biāo)準(zhǔn)
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A.以生為本
B.以人為本
C.以校為本
D.以科學(xué)為本
A.陶行知
B.葉圣陶
C.徐特立
D.吳玉章
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
最新試題
某學(xué)校對(duì)其教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，把老師分為三類，優(yōu)秀，良，及格，請(qǐng)問(wèn)這是教師職業(yè)評(píng)價(jià)的哪一個(gè)功能（）。
?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對(duì)人的發(fā)展的影響。?
教師應(yīng)該這樣熱愛(ài)自己的崗位?：（）。
電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫(xiě)方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）
《給教師的建議》是（）撰寫(xiě)的教育名著???。
教師的儀表有三個(gè)方面的要求：儀容要自然大方，（），舉止要文明得體。
教師語(yǔ)言必須符合普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這要求教師語(yǔ)言（）。
愛(ài)國(guó)守法包括兩方面：愛(ài)國(guó)和（）。愛(ài)國(guó)守法對(duì)教師提出了兩個(gè)層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。
反思、同事合作、教學(xué)相長(zhǎng)和行動(dòng)研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老師面前展示出來(lái)，如火星語(yǔ)言等，這就要求教師（）。