A.教育部門和下屬學(xué)校
B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)
C.教師和學(xué)生
D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師
你可能感興趣的試題
A.關(guān)愛學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
最新試題
在學(xué)校，教師著裝總體的要求包括（）
某學(xué)校對其教師進行評價，把老師分為三類，優(yōu)秀，良，及格，請問這是教師職業(yè)評價的哪一個功能（）。
作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長”，其實就是強調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當作一種資源和動力。
愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對教師提出了兩個層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。
“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對教育要有（）
?處理好家校關(guān)系，教師要（）
?家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的權(quán)利包括（）
教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、（）、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
反思、同事合作、教學(xué)相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
教師語言必須符合普通話標準，授課盡量使用專業(yè)術(shù)語，這要求教師語言（）。