單項(xiàng)選擇題一種有目的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）

A.調(diào)查法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.測(cè)驗(yàn)法


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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的（）

A.從眾
B.環(huán)境對(duì)心理的感染
C.直接同化
D.間接同化

2.單項(xiàng)選擇題“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是（）

A.費(fèi)斯勒
B.伯頓
C.卡茨
D.司德菲

3.單項(xiàng)選擇題調(diào)動(dòng)大學(xué)教師的積極性，要遵循如下的原則（）

A.剛性與柔性相結(jié)合
B.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合
C.收入與發(fā)展相結(jié)合
D.嚴(yán)格要求與提供發(fā) 展空間相結(jié)合

4.單項(xiàng)選擇題心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺(jué)、 經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來(lái)訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是（）

A.簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)
B.自我表露的技術(shù)
C.提問(wèn)技術(shù)
D.澄清技術(shù)

5.單項(xiàng)選擇題“社會(huì)道德反應(yīng)測(cè)驗(yàn)”量表制定者是（）

A.萊斯特
B.吉布斯
C.柯爾伯格
D.皮亞杰