名詞解釋模仿說
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幼兒園美術教育活動的類型主要有繪畫、（）和美術欣賞活動。
題型：填空題
羅恩菲爾德將“兒童”作為藝術教育的中心，注重兒童藝術創(chuàng)作的過程。他將兒童作品評價分為主觀和（）兩個方面。
題型：填空題
艾斯納倡導以學科為基礎的美術教育，強調不僅要注重過程，還要注重結果。他認為評價的目的在于（），從而進一步提高教學質量。
題型：填空題
兒童需要掌握的繪畫基本技能有這幾個方面：手的動作，手眼協(xié)調能力，手的控制能力;對（）的理解與運用;對外界信息的掌握及對色彩、形狀和空間的認識與使用。
題型：填空題
艾斯納認為評價的途徑從兒童自我報告、直接的（）和集體的評判來進行。
題型：填空題
幼兒園美術活動的類型主要有繪畫 、手工和（）。
題型：填空題
日常的美術活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。
題型：判斷題
學前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。
題型：填空題
開展幼兒園美術教育活動評價，一般遵循交互主體性原則、（）原則、全面性原則和情境性原則。
題型：填空題
學前兒童美術教學活動中美術角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。
題型：填空題