A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點(diǎn)
D.新生兒的情緒和間接動機(jī)相聯(lián)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激發(fā)幼兒活動興趣階段
B.身體準(zhǔn)備階段
C.掌握動作技能階段
D.結(jié)束階段
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
B.對幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C.教幼兒認(rèn)識簡單的字
D.發(fā)展幼兒的語言能力
A.連貫式的
B.對話式的
C.復(fù)合式的
D.獨(dú)白式的
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
最新試題
對兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是()。
新生兒的痛覺感受性是很低的。()
中國近代幼兒園的創(chuàng)始得益于()的頒布。
手的真正觸覺探索的開始時(shí)間是9個(gè)月左右。()
目前測定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異,尊重個(gè)性,體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是()
由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程,其內(nèi)容不包括()
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。()
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。
3歲的幼兒觀察時(shí),只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征;5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()