單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中,教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往,友好相處,這屬于()方面的適應(yīng)能力。
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.人際交往
D.規(guī)則意識(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》規(guī)定,小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立()制度,不得將晚離學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生、幼兒交與無關(guān)人員。
A.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接
B.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)教師護(hù)送
C.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)集體回家
D.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)必須乘坐校車
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病:“外國病”、“花錢病”、“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是()。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
3.單項(xiàng)選擇題幼兒全面發(fā)展教育是以()為前提,以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。
A.幼兒身心發(fā)展的可能
B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r
C.幼兒的潛力
D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能
4.單項(xiàng)選擇題在方位知覺的發(fā)展中,兒童在()歲能夠正確判別前后。
A.3
B.4
C.5
D.6
5.單項(xiàng)選擇題研究表明,()歲是幼兒學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。
A.1—2
B.2—3
C.4—5
D.6—7
最新試題
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
題型:判斷題
手的真正觸覺探索的開始時(shí)間是9個(gè)月左右。()
題型:判斷題
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
游戲是兒童最喜愛的活動(dòng),游戲的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
題型:判斷題
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園教師資格認(rèn)定不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于教育家和其著作對(duì)應(yīng)正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題