單項選擇題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)美術(shù)()來劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,分為“造型•表現(xiàn)”、“設(shè)計•應(yīng)用”、“欣賞•評述”、“綜合•探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.學(xué)習(xí)方法
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)活動方式
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1.單項選擇題不同的性格對個性的形成都有這重要的影響,學(xué)者一般將其歸納為()、獨立型、內(nèi)傾型和外傾性四種性格類型。
A.順從型
B.感覺型
C.感性型
D.思考型
2.單項選擇題意象表現(xiàn)階段時期的兒童繪畫的特點具有:感覺的強調(diào)、想象的夸張、隨性的色彩、()。
A.從線到面的認識
B.空間的理解和表現(xiàn)
C.意念的空間
D.力求表達透視關(guān)系
5.問答題如何理解美術(shù)教育的價值和意義?
最新試題
人民教育版教材的特點包括:①教材強調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調(diào)探索性、④()
題型:單項選擇題
美術(shù)教科書的編寫以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的哪一方面為基礎(chǔ)()
題型:單項選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)、認知的過程從未知到已知,從模仿到創(chuàng)造,從易到難,小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計運用的是()的原則。
題型:填空題
簡述美術(shù)史的教育價值。
題型:問答題
哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足()
題型:單項選擇題
民間美術(shù)作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點進行創(chuàng)作是應(yīng)用了()
題型:單項選擇題
鄉(xiāng)土教材開發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)?
題型:問答題
兒童的7-12歲大概是()
題型:單項選擇題
論述美術(shù)教學(xué)與新型的美術(shù)教師角色。
題型:問答題
當(dāng)代教學(xué)評價的特點是什么?它有什么樣的主要表現(xiàn)?
題型:問答題