名詞解釋替代性強(qiáng)化
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美德論
題型:名詞解釋
論述如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的原則促進(jìn)護(hù)理教育。
題型:?jiǎn)柎痤}
在“課堂提問(wèn)”這一教學(xué)技巧中,按布魯姆教育目標(biāo)對(duì)問(wèn)題程度的分類(lèi),“綜合”為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
被稱(chēng)為“教學(xué)評(píng)價(jià)之父”的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39,表明該試卷()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育評(píng)估和評(píng)價(jià)形成獨(dú)立的研究領(lǐng)域開(kāi)始于()世紀(jì)末,其開(kāi)展過(guò)程最有代表性的國(guó)家是()。
題型:填空題
一般系統(tǒng)理論
題型:名詞解釋
在護(hù)理技術(shù)課堂上,針對(duì)某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生,教師應(yīng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
“帶教制”這種臨床教學(xué)方法,可以幫助學(xué)生()
題型:多項(xiàng)選擇題
在臨床教學(xué)中,為建立真誠(chéng)的師生關(guān)系,教師應(yīng)該()
題型:多項(xiàng)選擇題