問答題簡述文化分析模式的5個階段。
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1.問答題簡述教育目標的構成。
2.問答題簡述課程設計方面的原則。
3.多項選擇題追溯課程的發(fā)展過程，受到普遍重視的4種類型的課程是（）。
A.學科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.核心課程
E.行為課程
4.多項選擇題學科課程的優(yōu)點有（）。
A.科學性
B.系統(tǒng)性
C.規(guī)律性
D.實踐性
E.現(xiàn)實性
5.多項選擇題教育目標的特點包括（）。
A.相關性
B.明確性
C.可測量性
D.科學性
E.可行性
最新試題
在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）
題型：單項選擇題
論述如何運用合作學習的原則促進護理教育。
題型：問答題
在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）
題型：單項選擇題
臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：單項選擇題
倒攝遷移
題型：名詞解釋
以下屬于認知領域中綜合水平教育目標要求的是（）
題型：單項選擇題
“帶教制”這種臨床教學方法，可以幫助學生（）
題型：多項選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型：名詞解釋
在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）
題型：單項選擇題